L'école des illusionnistes Elisabeth Nuyts texte en entier pdf

L'école des illusionnistes

Psychologie et psychanalyse,Elisabeth Nuyts

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de Elisabeth Nuyts

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Broché : 339 pages
Auteur : Elisabeth Nuyts
Collection : Psychologie et psychanalyse
ISBN-10 : 2951565801
Date de Publication : 2000-09-01
Le Titre Du Livre : L'école des illusionnistes
Moyenne des commentaires client : 4.4 étoiles sur 5 553 commentaires client
Nom de fichier : l-39-école-des-illusionnistes.pdf
La taille du fichier : 19.78 MB

L'école des illusionnistes a été écrit par Elisabeth Nuyts qui connu comme un auteur et ont écrit beaucoup de livres intéressants avec une grande narration. L'école des illusionnistes a été l'un des livres de populer sur 2016. Il contient 339 pages et disponible sur format . Ce livre a été très surpris en raison de sa note rating et a obtenu environ avis des utilisateurs. Donc, après avoir terminé la lecture de ce livre, je recommande aux lecteurs de ne pas sous-estimer ce grand livre. Vous devez prendre L'école des illusionnistes que votre liste de lecture ou vous serez regretter parce que vous ne l'avez pas lu encore dans votre vie.Rang parmi les ventes Amazon: #256258 dans LivresPublié le: 2000-09-01Langue d'origine: FrançaisNombre d'articles: 1Reliure: Broché339 pages
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Vous trouverez ci-dessous quelques critiques les plus utiles sur L'école des illusionnistes. Vous pouvez considérer cela avant de décider d'acheter / lire ce livre.

42 internautes sur 46 ont trouvé ce commentaire utile.l'individu est-il un sujet ou un objet?Par Denis JaissonQuelle est le dessein des inventeurs des nouvelles pédagogies? Question essentielle puisqu'elle détermine l'action de gens comme Philippe Meirieu, directeur de l'IUFM de Lyon, conseiller de ministres complices d'un gouvernement à l'autre, et chantre du "pédagogisme". Forte de son étude de ces pédagogies - on a refusé de donner à l'auteur les programmes des IUFM par les voies officielles - forte du constat des dégats culturels, sociaux et psychologiques que font celles-ci, forte aussi de son expérience de rééducatrice, Elisabeth Nuyts répond à cette question dans son livre, et de manière implicite sur la base de son constat, et par un jugement personnel pertinent des intentions cachées des "pédagogistes". Ceux-ci d'après elle visent plus loin que l'efficacité éducative, ou plutôt ils orientent leur action suivant la réponse qu'ils ont donnée à la question suivante: "l'individu de la société que nous voulons construire en commençant par le plus jeune âge, sera-t-il un sujet ou un objet?"Le projet de construction des pédagogistes est en rupture avec la conception de l'Homme de notre civilisation chrétienne. "Au commencement était le Verbe" (Prologue de l'Evangile de Saint-Jean) c'est-à-dire la parole raisonnante. La parole sonore et la parole pensée - la pensée tout court - sont liées dans notre culture au point qu'un même mot - raisonner - est utilisé pour parler, ou de l'effet sonore, ou de l'action de faire un raisonnement. Or, comme Elisabeth Nuyts le dénonce dans son livre, on apprend aux apprentis instituteurs dans les IUFM à empêcher l'enfant pendant la lecture en classe de verbaliser - précisons "de manière sonore" - de labialiser lilencieusement même. Comme Madame Nuyts l'a constaté, cette contrainte - contre-poids coercitif de la dictature du spontané? - a un effet destructeur sur les plans intellectuel et affectif. Ainsi travaille "la fabrique du crétin" décrite par Brighelli et Lecherbonnier (Editions Gallimard). Il est, Dieu merci, de jeunes instituteurs comme de plus anciens qui sur le terrain prennent leurs distances avec l'enseignement insipide et pervers qu'on leur a dispensé en IUFM...